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Soluciones a la financiación universitaria
Andreu Mas-Colell, catedrático de Economía, propone aplicar el sistema británico de financiación de las universidades, en el que los estudiantes devuelven el 'crédito' que les otorga el Estado una vez se incorporan al mercado de trabajo. Critica la aplicación que se está haciendo en España de la Declaración de Bolonia. Propone una reforma a fondo del sistema universitario, donde las universidades contraten a quien quieran y pide que se potencie la investigación, entre otras cosas, a través del incremento de los "overheads.
El artículo , publicado en Expansión, fue recogido por el servicio de madrid+d del día 4 de julio del 2005. Pronone 25 medidas que exponemos a continuación:
- Programa de información y transparencia sobre educación superior.
- Establecimiento de un sistema de contribuciones graduadas como mecanismo de ayuda y financiación a los estudiantes.
- Incremento de los programas de becas pregraduadas por razón de necesidad.
- Impulso de programas de becas pregraduadas por razón de mérito.
- Reforma de las pruebas de aptitud académica (selectividad) admitiendo la ponderación por centros.
- Impulso de la vía laboral para la contratación de profesores.
- Supresión de las habilitaciones y sustitución por acreditaciones rigurosas y exigentes.
- Supresión de las áreas de conocimiento.
- Introducción de un sistema de contratación inicial de profesorado en vía de permanencia.
- Lanzamiento de un plan de incentivos para la contratación inicial de profesores con certificaciones de investigación.
- Asunción por parte del Estado de una política reformada, y reforzada, de incentivos a la investigación.
- Impulso de programas para el estímulo de la calidad docente.
- Programas para facilitar la promoción por méritos.
- Programas de incorporación de profesorado no inicial desde el exterior de las universidades.
- Creación de un título de grado oficial a los 180 créditos.
- Reconocimiento de un repertorio inicial de másters de Bolonia.
- Impulso de un programa de promoción de doctorados de calidad, incluida la asignación de becas-contrato.
- Programas de becas personales para el doctorado.
- Lanzamiento de programas para favorecer temporalmente la investigación del profesorado.
- Programas de contratación de personal técnico por parte de las universidades.
- Aumento significativo de las tasas de
overheadde los proyectos públicos de investigación. - Impulso de una política de creación de patronatos y de adopción de personalidad jurídica propia por parte de los centros de investigación universitarios.
- Creación de institutos conjuntos entre CSIC y universidades.
- Desarrollo de legislación que facilite las compatibilidades necesarias para el estímulo de la figura de profesor-empresario.
- Establecimiento de sistemas predecibles y estables de financiación pública.
